德国魏玛什么学院？
在19世纪中后期，德国出现了一个名叫威廉·冯·洪堡（Wilhelm von Humboldt）的大学校长。他建立了一套完整的大学制度，设立了以研究为主导的教学方式，并提出了著名的“学术自由”、“教学与科研相统一”的理念。 这就是今天的德国高等教育制度以及大学模式的主要源头。
而另一套与魏玛共和国时期截然不同的高校体系则起源于第二次世界大战之后的美国。二战以后，美国作为世界上军事力量最为强大的国家，积极向外输出自己的价值观和体系，高等教育就是其中的重要内容。
二战之前，美国的大学已经有很强的研究和职业教育功能，但两者的比重各占多少，并没有明确的规定。二战之后，美国政府意识到必须大力加强基础科学研究，因此开始大量拨款给大学，同时鼓励留学生到美留学，接受最先进的研究训练。这样一批新成立的研究院迅速崛起，成为了今天美国高校系统中的主要组成部分。 但不同于德国大学和以往的美国大学的是，这些新兴的研究院既没有像德国那样严格的课程设置，也不像二战前美国大学有严格的专业划分，它们的目标很单纯：追求研究的高水平。
于是出现了今天美国高校多元化和灵活性的特点：只要有钱，你可以建一所任何你想要大学的研究院；只要有人才，从世界各地招进来，我都可以给你提供最好的设施，最高水平的师资和最大程度的支持，让你能够进行顶尖的研究。 但是这种灵活性也带来了很多问题。因为缺少传统的课程和教学经验的传承，很多新兴院校的质量难以保证，导致近年来许多美国高校在国际上排名下降。 而德国的模式虽然看起来僵硬，缺乏灵活性，但它保证了高水平的基础教育质量，让每一个学生都能得到很好的训练。即使是最弱的学生，也能通过系统的课程学习，获得一项值得尊敬的知识职业。