教育博士都有哪些专业？
一、教育学原理 主要研究教育基本理论，包括教育学的基本概念、基本知识和基本理论等，同时涉及心理学、社会学等相关学科内容。培养能够从事教学、科研且具备扎实的教育学基础理论、系统的专业知识以及相应专业技能的高层次人才。本专业开设的主要课程有：教育经济学、教育学原理、教学论、比较教育学、学前教育学、特殊教育学、教育技术学、现代汉语语法与修辞、逻辑学、普通心理学会计学、人力资源开发与管理等。 二、教学论 主要研究如何开展课堂教学，让课堂更加高效，并涉及教材教法、课程设计、教师专业发展等内容。培养能够在中小学进行教学工作、并能进行相关学术研究的复合型人才。本专业开设的主要课程有： （1）公共课：马克思主义哲学原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础； （2）专业课：高等数学、线性代数、统计概论、实变函数、概率论与数理统计、微积分、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统与开发、多媒体技术与应用、信息检索、远程教育及管理、中国教育史、外国教育史、教育哲学、管理心理学等。 三、高等教育学 主要研究高等教育的特点、规律、职能和机构制度等方面的内容。培养能够在高等学校和教育部门从事管理与教学工作的复合型高级人才。本专业开设的主要课程有： （3）专业必修：高等教育学、大学语文、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、英语写作与翻译、计算机应用基础； （4）专业选修：法学概论、社会学概论、政治经济学、西方经济学、计量经济学、国际贸易、国际金融、货币银行学、财政与税收、金融工程、保险精算、公司理财、组织行为学、人力资源管理、统计学等等。 四、比较教育学 比较教育学是教育学下设的一个二级学科，主要以国内外教育现象为研究对象，探讨其内在原因和规律性，寻求适合我国国情的教育发展之路。本学科培养富有创新精神，具有较强科研能力和较高素养的比较教育专业人才。 本专业开设的主要课程有： 五、家庭教育学 主要研究家庭教育的特点和规律，内容包括家庭环境、家庭教育原则方法、青少年生理和心理特点及家教指导等，培养具备良好职业道德和人文素养，掌握科学的家庭教育理念、方法，能够独立开展家庭教育指导、咨询和实践工作，具有较高职业素养和应用技能的专业人才。本专业开设的主要课程有： 高等数学、线性代数、数据结构、离散数学、计算机网络、软件工程、编译原理、电子技术基础、物理光学、微积分、算法设计与分析、数字信号处理、通信原理、电磁场与天线、随机信号处理、量子力学、电动力学等。