你备的课学生听不懂怎么办？
你要搞清楚你的学生到底是因为什么而听不明白。是你讲的太快了？那你可以尝试讲慢一点；是你讲的意思他们没有get到吗？那你可能需要重新组织一下语言，用更浅显的方式去阐述复杂的问题；还是说你选用的教材或者教参有问题，导致你讲解起来很困难，那么你需要换一个版本，也可以选择换一种教学方法。 当然，还有另一种可能——是你的学生本身就不想听懂。比如他本来对这门课就是抱着60分万岁（或者稍微低于这个分数）的态度去的，那么你再怎么努力都无济于事。这种情况就挺无可奈何的了不是吗？ 还有一种可能，就是你的学生虽然听明白了，但是不理解为什么是这样的答案而不是那样的答案，这时候你只要把理由解释清楚就好了呀！其实大多数的学生都不喜欢思考，他们更喜欢的是接受老师塞给他的知识，如果你能让他们动脑思考问题的话，那你就成功了一半了。毕竟学习这件事，最考验人的地方不在于记忆，而是思考。
举个例子说明吧 在讲《红楼梦》的名著导读时，我会先让学生简单介绍自己最喜欢的人物以及原因，然后我再引入本文的主题。因为《红楼梦》里的人物非常多且性格特点各不相同，所以我只给了她们5分钟的讨论时间。结果有相当一部分同学完全不了解这本书，甚至没有看过第一回。
这时候我并没有给他们加强印象的分，因为我已经给完了预习分，而且这堂课的主要任务也不是让他们记忆人物形象。我在之后讲课的过程中，多次提到了“林黛玉”、“贾宝玉”的名字，并且补充了相应的内容（林黛玉进府、黛玉的性格、宝玉的个性等等）。这样既让没看过的同学能够跟上课程的步伐，也能让看过原著的同学进行巩固。