国学生相当现在的什么材料？
谢邀。 这个问题有点意思。我猜题主应该是刚刚进入化学领域，所以会产生这样的疑惑吧。 我刚入坑的时候也有这样的问题（虽然其实我在上大学前就做过很多化学相关的实验了），就是经常自己在做实验的时候会突然觉得自己在做什么，这个实验有什么用等等问题。
其实这正体现了科学精神的一种——就是对所研究的问题有怀疑的态度。 比如我现在在做一个关于聚苯胺的荧光性能的研究。那为什么要研究聚苯胺的荧光性能呢？ 因为有报道说他的光电转换效率很高，但是有很宽的带隙，又有报道说他作为有机染料有很强的荧光性能……那我是不是可以借助我的实验来验证一下这些结论是否正确呢？ 于是我就开始了漫长的实验之路…… 但是我做了一段时间后产生了疑惑：我所做的这些能否真正解释聚苯胺的荧光增强机制呢？会不会还有我不知道的因素在影响他的荧光强度呢？如果我继续走下去，我会不会错的越来越离谱呢？ 于是我暂时停下了脚步，开始回顾已经做出的结果。果然，用现有的理论是无法完全解释所有结果的。那有没有可能我的理论和实际存在偏差呢？有可能！那么这种偏差有多大？需要我怎么调整才能进一步接近真相呢？ 于是我又开始了新的旅程……
所以说，科学研究真的不是一件轻而易举的事情。他需要你不断地去质疑你现有的知识、技术和思维，才有可能接近真理。
说了这么多，似乎都没回答你的问题。但我希望我能通过自己的经历让你明白，学习真正的科学态度和科学精神是多么不容易。也许在你看来我们现在的研究像是挖到宝藏一样发现了新大陆，但你可能不知道的是，我们为了这一小步可能的进步，可能是经过了多少的坎坷和质疑啊！ 所以，珍惜你现在所拥有的学习资源，努力吧！少年！等你到了我们这个年纪，你就会知道现在能学多少东西该多好啊！