国际学校和衡水中学哪个好？
我是衡水地区某高中的教师，因为工作的原因接触到不少外地的学生，也看过一些外地学校的试卷和题目，因此我觉得我比较有资格来回答这个问题。 我的感觉就是，衡中这种教学方式确实能够培养出一批“适合”考大学的“人才”！ 但这种“人才”真的就是社会上所需要的“人才”么？ 可能并不见得这样。现在国家所提倡的素质教育并不是要培养一类应试机器（虽然衡中的学生似乎在应试这方面做的无可挑剔）而是希望通过多种形式的教育，使学生们能够有更多的兴趣、爱好和特长，从而成为社会的多面手。
也许在将来，社会对综合素养的要求会水涨船高，而像衡中这样的学校则可能会沦落到二流水平。因为优秀的学生们都会被更好、更全面的学校所录取，而那些被衡中录取的同学，或许他们的能力只能在衡中这样的环境里发挥到极致，一旦到了更优秀的平台，他们有可能反而不能尽善尽美。
现在有许多家长，因为对孩子的未来缺乏合理的预期，总是希望孩子能够通过考上好大学有个好的起点；但又由于目前优质高等教育资源供给不足，所以只能退而求其次，先追求一个好大学上。于是他们便把目光瞄准了衡中和一些类似衡中的地方中学。这些学校严格管理、严格训导学生的做法其实正吻合了一些父母望子成龙、望女成凤的心愿—— 只要考得好，其他什么都可以不管！ 然而如果仅仅以高考成绩作为评价标准的话，衡中当然是最完美的学校。但问题在于，高考只是人生诸多考试中的一个，而且它的分数并不具有唯一性。如果说其他类型的考试都考不出好成绩，那只能说这个学生本身就不太适合读大学。但如果说其他类型的学习都能够游刃有余，那么说明这个学生是具有相当的学习能力和素质的，为什么非要在一所原本就偏重应试教育的学校在纠结呢？