学校之间为什么要联盟？
谢邀！这个问题问得真是时候，昨天刚和几个同行聊了这个话题。 先给大家看一个案例吧。
这是去年我们联盟里一个初中校的期末调研卷。这个学校初一初二的数学期末考试试卷，题目难度和考点都是正常范围，但是初三的试卷难度和考点都突然提升了好几个档次。 我们觉得这所学校初三的数学老师水品很不一般（本来嘛，能考进重点初中，学校的师资基本差不到哪里去），准备向校长推荐一下，让这位老师多带带其他两个年级的数学。
然而事情并没有这样发展。 这所初中的校长给的答案却是这样的： 哦，原来如此！校长果然高瞻远瞩，不想让优秀的教师资源浪费在中考项目上。于是，这位神一般的数学老师就这样被雪藏了。 那么，如何才能成为像这所初中一样卓越的学校呢？
校长们其实已经在行动了——联盟。 只有抱团成长，才有可能提升整体竞争力。毕竟单丝不易断，独木不成林。 说到联盟，我想到最近很火的一个词叫做“生态圈”。
教育生态圈这个概念提得太好了！ 试想一下，一所或几所学校相互依靠、彼此支撑，形成稳定的结构，类似于自然界的生态链。
新学校加入要容易得多，老学校退出也要顺利很多。成员之间的合作也十分顺畅，课程共享、教学共创、资源共通…… 每个学校都有属于自己的独特文化，就像大自然中的每种生物都有自己的生存姿态。与其强求各美其美，不如彼此欣赏，美美与共。 为学生们提供适合的教育，让每个学生都有出彩的机会，这就是我们努力的方向。而联盟正好可以为我们搭建这样的舞台。 最后说一句，我们的学校其实属于三类校，也就是大家眼中的差学校。但是我们很幸运，遇到了很好的校长和老师，所以我们在这所三类校能享受到二类校甚至一类校的教学和服务。