大学材料专业好么?

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首先,从材料的学科属性上分析一下这个这个问题。 材料是地球物质的三分之一,包括无机非金属材料、有机高分子材料、金属材料和复合材料四大类。其中,无机非金属材料和有机高分子材料是两大主要分支,各包含许许多多的具体品种;金属材料则相对较少,只有铁、铜、铝等几类;而复合材料则是以两种以上不同性质的材料作为组分复合制成的材料。

总之,材料是个大类,下面有无数的小类,而不同小类之间的区别往往天差地别。比如高分子材料和金属材料,两者无论是学还是用都是完全不同的,根本谈不上好不好学的问题。 但是,当谈到“材料相关专业”的时候,情况又有不同。在这里,“材料相关”四个字起着重要的限定作用,也就是说,除开这四个字,后面无论有多少修饰语,都只具有点缀的作用——没有这四个字,后面的内容没有任何意义。只要了解了这“四个”字的含义,就基本上掌握了这个专业到底在学什么内容(培养目标),这也直接影响了将来就业的方向。这里把“材料专业”定义为狭义的专业概念。

那么,什么是“材料相关专业”呢?简单来说就是:除开广义的材料(即四大材料+复合材料)之外的所有工科专业。从这个定义出发,我们就不难发现,“材料相关专业”实际上属于一个交叉概念,它的本质是“工科+化学”或者“工科+物理”——只要是这两个或两个以上的学科交叉形成的工科学科,都可以叫做“材料相关专业”。

由此我们可以得出结论:如果选择“材料相关专业”,那就是选择了与材料相关的几乎所有理工科专业的集合体!这些专业大部分对学生的数学和物理要求较高,且多为强计算机背景的专业,如电子封装技术、微电子、集成电路设计、光电器件、传感技术等等,这些专业不仅课程内容涉及大量理论知识,而且实践环节(实验、课程设计、毕业设计)所占的比重也非常大,在学习过程中需要下苦功夫才能学好。这类专业的毕业生将来在就业时普遍存在学科交叉的特点,因此初始岗位的选择面也比较广,但是一般来说薪资待遇不会很理想,随着经验的积累和学习新知识的投入,收入才会逐步提高。

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