民国因为什么都留学日本?

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1906年,清廷派遣出洋学生375人,前往英、美、德、法、意五大帝国主义国家。其中赴日者254人,占全部人数的68%,而赴欧美者仅121人,占比不到四成; 1911年,清廷派遣了1415名留学生,赴日者766人,依旧是最多的,占了54%。而赴欧美的也不过735人,仅仅比去日本的多了三成左右; 1913年,留日学生人数为历史最高,达到1318人,继续占据着总派学生名额的半数以上。而赴欧美者则继续低迷,仅增加至848人,仅仅比去日本的多了两三成而已!

从上面的数字可以看到几点:第一,清廷后期相当大一部分留学生都去了日本;第二,虽然清廷一再号召“勿使良莠不分”,但赴日的留学生仍以学习军政宪兵及海军为主(约占七成),显然这些专业是培养国家机器中坚力量的,政治意味十足;第三,虽然因辛亥革命等事件,1913年后留日学生人数出现明显下降,但赴日的总体人数仍保持在较高水平,直到抗战爆发前后才出现大幅度减少。

那么问题又来了,为什么这么多学生去了日本呢? 第一自然是因为日本在明治维新后经济腾飞,国力崛起,在教育方面有着较完善的体制和丰富的教育资源。同时期欧洲虽实力强劲,然教育制度传统,未必适合中国人。 第二是因为中日之间文化和语言上的渊源。中国现代日语的发音和写法很大程度上继承了古代汉语的模式,用日语学习外语再简单不过了。 第三是因为学费低廉。日本在明治维新后国力急速上升,但为了培养亚洲亲日势力,对抗欧洲列强在东方的影响力,日本政府大力扶持留学生运动,对出国人员多有资助。因此日本人办的同文学校多不以营利为目的,收费十分低廉,这让家境贫寒的中国留学生也可以去日本留学。

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民国时期,许多中国人为何去日本留学,主要是因为以下几个原因:

1. 追求新思想:民国时期,中国传统文化仍然占据主导地位,但是西方的民主、自由、平等等新思想也开始涌入中国。去日本留学的中国学生,希望接触到新的思想观念,以此来推动中国的改革和发展。

2. 学习实用技能:日本作为一个东亚国家,其教育体制和课程设置与中国市场和经济需求紧密相关。留学生可以学习实用的技能,如管理学、法律、工程、农业、医学等,这些技能在中国市场有很大的需求,可以帮助他们将来在中国发展事业。

3. 反满清的动机:民国初期,许多留学生是因为对满清政府的愤懑和反对而选择出国留学。他们希望通过留学日本,学到新的知识和技能,回国后协助推翻满清政权,实现中国的独立和解放。

4. 便捷的交通和费用:日本与中国的地理位置较近,交通便捷,这使得许多中国家属容易去日本找他们的子女。同时,日本的学费和生活费用相对较低,许多家庭的经济压力不大。

5. 日本对中国的影响:日本在民国时期作为中国的一个邻邦,其在中国的文化、教育、政治等方面的影响力很大。许多有志于改革中国的青年和知识分子,希望到日本学习日本的先进经验和制度,以此来改善和推动中国的发展。

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