日本的大学重视什么？
在日本，不管是什么学校，不管是什么专业，几乎一切以导师制为中心。刚入学的时候，会有一次和导师的访谈（あうてん），确定研究计划，导师会帮助选择课程、介绍学术圈的情况以及未来的就业等。 每个学期开始的时候，学生会和导师有一次面对面的谈话（学習指導）。在此之后，导师会根据你的学习和研究进度，随时和你进行沟通。所以日本大学的导师和学生之间并没有像中国这样所谓的“师生情”，有的只是“我把知识教给你，你把我需要做的科研做完”这样的关系。
这种模式的优势在于，可以最大程度地帮助学生实现个性化教育——你喜欢吗？那你就可以多选一点；你不喜欢吗？那好，我就帮你换到喜欢的专业去。而弊端就在于有可能造成学生对于老师过于依赖，丧失自己进行判断的能力。 那么，既然一切以导师制为中心，为什么还会存在教务部门呢？这是因为导师的选择是有限的，比如一个专业一般只有一两个导师，但是选课的同学却有很多。所以就必须由教务处来统合各位导师的意见，协调各门课程的授课情况。至于学业上的指导，那就更不用说了，如果没有教务老师的审核，很多论文就没办法毕业。
总之，在日本的大学里，一切都是以教师为中心，一切都要遵循教师的指示来做。如果和老师闹别扭了，你可以不去上他的课，但是考试可不会因为你的不满就给你打高分。