电子科大gpa算数吗？
很多学生会选择电子科大，虽然它的排名不是特别高，但是它的电子通信方面的专业是很厉害， 学校非常重视学生的全素质培养，重视提高学生的综合素质，在学校的学习期间不但要好好掌握专业方面的知识与技能，同时还要多参加一些学校和系里的社团活动及科学实践活动，提高自己的社会实践能力，为日后走上工作岗位打下坚实的基础。下面我们一起来看下相关的详细信息。
关于电子科大gpa：
一、是加权平均数，即：某门课程上的分数*该门课程学分/总学分；
二、平均分为5分制，部分学校为4分制，个别学校为5分制。绩点=该门课程成绩/100；
三、加权平均分的原理：把各个课程成绩的得分与课程学分相乘，然后相加，然后除以总学分。主要用以评估学生一段时间的学习状况，特别是对于学生本科阶段学习成绩有一定实用性。
四、一般来讲，学校会给学生一个加权平均分数，或者优秀平均分，这个平均分数才最接近学生真正学习成绩和潜力。
五、毕业设计（论文）在整个毕业阶段的学业中占有极其重要的地位。学生毕业设计（论文）的工作成绩占毕业总成绩的30%至50%。不少高校的教授、专家对此都是非常看重，因为可以从这里看出学生的专业基础知识是否扎实、研究潜力与创新能力；文献查阅与归纳的综合能力，理论与实践结合的能力以及写作水平等。
六、论文是检验学生是否掌握了所学习专业知识的基础理论与技能，分析、解决工程实际问题和从事科学研究工作基本条件的重要的训练过程。
七、毕业设计（论文）环节注重培养和提高学生的综合素质。
培养目标：
一、具有良好的政治素质和社会责任感，熟悉国家关于电子信息行业的方针、政策和法规，掌握电子理论与技术以及电子信息系统设计与开发的基础知识、基本技能与方法，具有设计、开发、调试、维护电子信息系统和应用电子技术手段解决问题的能力；
二、具有较高的外语与计算机应用能力，能熟练阅读外语资料，运用可视化语言进行程序设计；
三、具有电子工业领域相应岗位所需要的基本技能，能正确选择、安装、调试电务装置及电子电器产品，具有电子工艺制版的能力；
四、具备在电子领域从事技术和管理工作所需的具体能力，能熟练检测与维修电子线路及仪表，并具有进行实际系统和产品设计的基本能力；
五、掌握并灵活运用电子设备调试、维护工具和监控技术，具有对电子系统进行整体调试和故障分析的能力；
六、具有较强的自学能力和一定的拓宽专业知识的能力，具有应用新技术、新思路和更新知识的能力，具有在电子工程领域跟踪新技术发展趋势，进行新技术、新产品研究开发和设计的初步能力；
七、具有良好的艺术修养和较高的美术、摄影水准，熟练应用设计工具和媒体，具有进行艺术设计与创新活动的能力；
八、具有较强的人际交往和沟通能力，以及分析和解决复杂问题的潜力，具有创业和企划的能力。