为什么需要韩国语教育？
据教育部等部门最新公布的资料：全国各类出国留学人员总数已达到17.07万人，其中选择赴韩留学的人员已达到1.2万人，近10年增长了近10倍。同时，韩国留学生的就业形势也日趋看好，因为韩语专业学生的综合素质较高，受到很多企业的青睐。
韩国拥有先进的科学技术和一流的高等教育。韩国高等院校学科设置齐全，课程设计的针对性、实用性很强的特点，加之英语系国家的教育体制，又使韩国大学教育拥有着国际化的背景。韩国政府特别重视留学生的教育，对留学生采取了一系列的优惠照顾政策，为留学生提供一个宽松的留学环境和丰富的课余生活。
语言学习往往是枯燥乏味的。但现代教育技术的应用，给外语学习增添了无尽的乐趣。视频教学，趣味教学，既丰富了课外生活，又提高了学习兴趣。加之学校的严格管理、正规的学习环境、完善的图书馆、现代化的计算机中心及健身房等配套设施更添学习乐趣。
韩国的语言文化国际会议每3年举办一次，这次会议目的是总结展示世界各国韩语教育的新形势、新方法和研究成果，促进了世界各大学语系间的交流，同时加强各国科研人员、教授之间的联系与交流。
韩国语作为面向世界的现代语言，既保留了表现力强、含义丰富的特点，又加入了方便现代生活的新词，例如：카메라（照相机）、모바일（手机）、스마트폰（智能型手机）、트럭수（拼车）、홈파이（网络免费广播）、인스톨（安装）、메타글（电子书）、웹툰（网络漫画）、프렌즈（朋友圈）、인터넷카페（网络咖啡屋）、유투브（原告布）、퍼블릭위생（公共卫生）等。韩国语的复数加在名词和后，可表示一群，类，或种类。例如：학생들（学生们）、계산호들（算账的人们）、그룹들（各集团）、뉴타임들（新人类）。
1。조선어(朝语) = 국자언(国语) 公元13世纪中期-19世纪末
2。조선말(朝语) = 조선어(朝语) + 한자(汉字) 公元19世纪末-日本占领时期
3。한국어(韩国语) = 한자언(汉字语) + 조선어(朝语) 公元1945-1950
4。한국어(韩国语) = 한자음(韩字音) + 한자미(韩字昧) 公元1950年以后
因为种种原因，在历史上Korean这个语词有时被写在韩国人身上甚至被写在韩国人的墓地。