国外教育专业有哪些？
以美国为例，可以简单划分成两大类，第一类是偏研究型，比如我们熟悉的phd， 这类通常需要学生有强大的学术研究背景和天赋，一般是以申请到全奖为最终目标；第二类是偏应用型的，以 master 为主，这些专业的设立都是为了满足各行各业对于高端人力资源的需求而设立的，因此对申请人的专业背景要求不是特别严格，很多商科、文科的专业，都是可以申请的。
具体可以分为： （偏研究型）
1. 人类发展心理学：研究人与生俱来的潜能与成长过程，及各种不同种族、性别、年龄的个人如何实现这些潜能。
2. 幼儿早期教育：研究从出生到八岁的儿童的智力、情感、身体发育，以及该年龄段儿童应有的技能和思维方式等。
3. 教育政策研究：研究影响教育领域的法律、政治和经济等问题。
4. 学校心理学：运用心理学的原理帮助有学业或职业困难的儿童或成人进行有针对性的矫正。
5. 特殊教育：研究有别于正常成长过程的残疾人的问题，包括残障分类、生理缺陷和残疾所带来的障碍、学习困难及其原因、适应问题的解决等。
6. 应用检测心理学：通过科学的测试方法，评估特定人群（如员工或学生）的能力，并给出针对性的解决方案。
7. 认知神经科学：使用先进的现代仪器来探索大脑是如何工作的，以及如何影响人们思考和解决问题的方式。 （偏应用型）
1. 教育技术：利用新技术（如信息通讯技术、多媒体）改造传统的教育模式，包括线上教育和虚拟现实等。
2. 国际教学：在英语外教职位紧缺的情况下，该专业能够提供大量优质的外教资源。
3. 体育训练：如何在教学中有效调动学生的运动热情，塑造健康身心。
4. 语言教学：主要针对第二外语或者小语种的教学方法研究，如何更好地让学员掌握发音、提升沟通能力。 除了以上四大类，还有两个比较特殊的学科：
1. 教育学哲学：研究教育的本质，探讨教育理论与实践的关系。
2. 教育风险管理：运用统计、数学建模等方法分析潜在的风险，提出预防方案，保障教育的实施安全。